¿Y con la familia qué hago?

En Secundaria, la mayoría de los alumnos con TDAH ya están diagnosticados. En caso de sospechar  de algún caso aún sin diagnóstico, lo primero que haría sería convocar una reunión con el resto del equipo docente y el equipo de orientación para tratar el caso. También me pondría en contacto con la familia y le comentaría mis observaciones y recomendaciones.
Trataría de proporcionarle recursos: páginas de internet, vídeos, teléfono de asociaciones para familiares de niños con tdah y recomendaría que acudieran a un especilista médico que determine si es necesario pautar algún tratamiento.
Como profesora o tutora creo que no puedo hacer mucho más, el resto es labor del equipo de orientación del Centro y debe ser la propia familia la que muestre el mayor interés en que su hijo o hija reciba la mejor atención y ayuda posible.